Perilaku Sosial Santriwati di Pondok Pesantren As-salam Naga Beralih

Authors

  • Rabdatul Fadhlah Universitas Negeri Padang
  • Khairul Fahmi Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.24036/perspektif.v8i3.1084

Keywords:

Behaviorisme, Penguatan-Hukuman, Perilaku Sosial, Pesantren, Santriwati

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menjelaskan perilaku sosial santriwati di Pondok Pesantren As-Salam, khususnya perilaku yang terkadang menunjukkan kecenderungan melanggar atau menentang aturan yang telah ditetapkan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pandangan umum bahwa santriwati pesantren identik dengan perilaku positif yang tercermin dari nilai-nilai keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, dan persaudaraan yang ditanamkan dalam kehidupan pesantren. Namun, pada kenyataannya tidak semua santriwati sepenuhnya menaati norma-norma tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, serta menerapkan teori behaviorisme B.F. Skinner sebagai kerangka analisis untuk menjelaskan peran penguatan dan hukuman dalam pembentukan perilaku. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan terpilih secara purposif, mencakup santriwati yang melakukan pelanggaran, santriwati yang tidak aktif mengikuti kegiatan pesantren, serta sikap kurang hormat kepada pengajar. Hasil penelitian menunjukkan berbagai bentuk perilaku menyimpang yang dominan, seperti keluar tanpa izin, membawa barang elektronik, dan bersikap kurang hormat kepada pengajar. Faktor yang mempengaruhi perilaku tersebut antara lain latar belakang keluarga dan lingkungan sebelum mondok, pengaruh teman sebaya, lemahnya pengawasan, serta persepsi terhadap aturan yang dirasa terlalu ketat. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus kajian yang secara spesifik menelaah perilaku santriwati dengan menggunakan pendekatan teori behaviorisme dan merekomendasikan perlunya penerapan pola pembinaan yang lebih humanis serta efektif sebagai langkah preventif maupun kuratif terhadap perilaku menyimpang di kalangan santriwati.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ameliola, S., & Nugraha, H. D. (2013). Perkembangan media informasi dan teknologi terhadap anak dalam era globalisasi. Prosiding the 5th International Conference on Indonesia Studies: “Ethnicity and Globalization,” 362–371.

Alvanico, S. (2022). Gaya Hidup Konsumsi Fashion Santri Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. Paradigma, 22(1), 18. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/paradigma/article/view/49486

Arizona, V. F., Kebayantini, N. L. N., & Zuryani, N. (2019). Kenakalan remaja di kalangan santri pondok pesantren putri Al-Fathimiyyah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. Jurnal Ilmiah Sosiologi, 1(2), 1–14.

Destriani, S., Rustiyarso, & Supriadi. (2018). Pengendalian Sosial Pelanggaran Tata Tertib Merokok Pada Santri Di Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 53(1), 2.

Diana, N & Muttaqin, A. (2023). Pembentukan Karakter Disiplin Santri Melalui Amaliyah Yaumiyyah di Pondok Pesantren Nurul Huda. Risalatuna: Journal of Pesantren Studies, 3(1), 1–21. https://doi.org/10.54471/rjps.v3i1.2277

Jauhari, M. A. (2017). Perilaku sosial santri pondok pesantren. Spiritualita, 1(1), 1–18.

Kariyanto, H. (2020). Peran Pondok Pesantren dalam Masyarakat Modern. Jurnal Pendidikan “Edukasia Multikultura,” 2(2), 22–23.

Krisnaningrum, I., & Atmaja, H. T. (2017). Perilaku Sosial Remaja Era Globalisasi di SMK Muhammadiyah Kramat , Kabupaten Tegal Abstrak. Journal of Educational Social Studies, 6(9), 92–98.

Mahmuliana. (2017). Analisis Perilaku Altruisme Pada Santri Di Pondok Pesantren Modern Babun Najah Banda Aceh. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–8.

Matondang, A. Y. P. & Desky, A. F. (2023). Perubahan perilaku sosial pada santri dalam menggunakan gadget di pesantren al-munawarah. Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 863. https://doi.org/10.29210/1202323249

Mighfar, S. (2015). Social Exchange Theory : Telaah Konsep George C. Homans Tentang Teori Pertukaran Sosial. Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan, 9(2), 259–282. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v9i2.98

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (1st Ed.). Jakarta: Remaja Rosdakarya.

Muqoddimah, F., & Jumari. (2021). Peningkatan Perilaku Sosial Santri Melalui Program Bantuan Infaq di Pondok Pesantren Putri Walisongo Cukir Diwek Jombang. EL-Islam, 3(1).

Mustaqim. (2016). Paradima Perilaku Sosial dengan Pendekatan Behavioristik (Telaah Atas Teori Burrhusm Frederic Skinner) Mustaqim. Panduan Konseling Behavioral Dengan Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Kerja Keras Siswa Pengantar.

Ningrum, V. Z., & Rochana, T. (2019). Perilaku Sosial Santri di Pondok Pesantren Tarbiyatul Muballighin Desa Reksosari. Solidarity, 8(2), 749–761.

Pratchett, L. (1999). New technologies and the modernization of local government: An analysis of biases and constraints. In Public Administration (Vol. 77, Issue 4, pp. 731–751). https://doi.org/10.1111/1467-9299.00177

Rahmadani, D. (2021). Strategi Pembinaan Akhlak Santri Putri di Pondok Pesantren Assalam Naga Beralih Kecamatan Kampar Utara Kabupaten Kampar. UIN Sultan Syarif Kasim Riau.

Spradley, P., & Huberman, M. (2024). Kajian teoritis tentang teknik analisis data dalam penelitian kualitatif. Journal of Management, Accounting and Administration, 1(2), 77-84.

Suwarno, S. (2017). Pondok pesantren dan pembentukan karakter santri (Studi tentang pengembangan potensi-potensi kepribadian peserta didik Pondok Pesantren Terpadu Almultazam Kabupaten Kuningan). Oasis: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 2(1), 79-91.

Triwahyuni, E., Lolongan, R., Riswan, R., & Suli’, S. (2019). Peranan Konsep Teori Behavioristik B. F. Skinner terhadap Motivasi dalam Menghadiri Persekutuan Ibadah. Filsafat Theologia Jaffray, 10.

Ummah, M. S. (2019). Peningkatan Perilaku Sosial Santri melalui Peran Wali Asuh di Pesantren. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.

Published

2025-09-25