Peran MGMP dalam Pengembangan Desain Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana peran MGMP Sosiologi di Kota Padang pada kondisi yang berubah dan beberapa kendala karena adanya perubahan kurikulum sebagai dampak dari perkembangan teknologi yang sangat pesat di era revolusi industri 4.0. Dalam menganalisis penelitian ini peneliti menggunakan teori Talcott Parson yaitu AGIL. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus serta teknik pemilihan informan purposive sampling. Dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokementasi dengan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa MGMP Sosiologi di Kota Padang belum optimal dalam pengembangan desain pembelajaran Sosiologi di era revolusi industri 4.0, karena program kegiatan MGMP setiap pertemuannya hanya berfokus terhadap pendalaman materi yang sulit dipahami guru.