Fenomena Semprotulation di Kalangan Mahasiswa yang Merayakan Kelulusan Seminar Proposal di Universitas Negeri Padang
DOI:
https://doi.org/10.24036/perspektif.v8i1.825Keywords:
Interaksi, Mahasiswa, Semprotulation, SimbolAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan fenomena semprotulation terhadap mahasiswa yang merayakan kelulusan seminar proposal. Penelitian ini menarik untuk diteliti karena perayaan semprotulation saat ini menjadi tren pada kalangan mahasiswa dan terdapat beberapa simbol yang dipertukarkan pada perayaan semprotulation ini. Adapun teori yang digunakan pada penelitian ini yaitu teori interaksionisme simbolik dari Herbert Blumer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif tipe studi kasus. Pemilihan informan penelitian dilakukan secara purposive sampling dengan 9 orang informan dan memiliki kriteria mahasiswa telah menyelesaikan seminar proposal dan melakukan perayaan semprotulation. Teknik pengumpulan data yaitu dengan cara observasi partisipasi untuk mendapatkan data yang lebih akurat melalui upaya mengamati langsung fenomena semprotulation pada mahasiswa, wawancara langsung dengan informan secara mendalam terkait makna simbol pada perayaan semprotulation untuk memperkuat data observasi dengan melakukan proses tanya jawab, dan studi dokumentasi yang peneliti lakukan yaitu foto dan rekaman suara dari proses wawancara mengenai makna simbol pada semprotulation. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian meliputi pertama, Simbol yang diinterpretasikan dalam bentuk perlengkapan. Kedua, Simbol yang diinterpretasikan dalam bentuk perilaku. Ketiga, Makna pemberian hadiah saat perayaan semprotulation. Keempat, Interaksi pada saat perayaan semprotulation. Kelima, Pendapat mahasiswa mengenai tren semprotulation.
Downloads
References
Aini, A. N., & Mahardayani, I. H. (2011). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Prokrastinasi dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Universitas Muria Kudus. Jurnal Psikologi Pitutur, 1(2), 65-71.
Ariani, V. (2023). Semprotulation Sebagai Budaya Perayaan di Kalangan Mahasiswa Akhir. https://www.kompasiana.com/vinaariani6881/64c2fd7d633ebc5f0a16d4e3/semprotulations-sebagai-budaya-perayaan-di-kalangan-mahasiswa-akhir
Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Helaludin, H. W. (2019). Analisis Data Kualitatif: Sebuah Tinjauan Teori & Praktik. Makassar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.
Hidayat, A. (2017). Bahasa Simbol Sopir Bus (Studi Interaksionisme Simbolik Bagi Sopir Bus Trayek Padang-Payakumbuh). Universitas Negeri Padang.
Ismiati, I. (2015). Problematika dan Coping Stress Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi. Jurnal Al-Bayan, 21(32), 15–27.
Krisnawati, Kismini, E., & Sulaha, A. S. (2016). Makna Perilaku Siswa dalam Perayaan Kelulusan Ujian Pada SMK Negeri 1 Rembang Tahun Ajaran 2014/2015 (Tinjauan Interaksionisme Simbolik Blumer). Solidarity, 5(2), 167–176.
Marzuki, A. S. Z. I. (2021). Praktik Perayaan Kelulusan Siswa SMA/SMK di Surakarta (Analisis Teori Pierre Bourdieu) [Universitas Sebelas Maret]. Fisheries Research, 140(1).
Mujahidin, A. M. (2014). Panduan Penelitian Praktis untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.
Poloma, M. M. (2007). Sosiologi Kontemporer. Jakarta: PT RajaGrafindo.
Prasetyo, A.-M. G. (2022). Trend Pemberian Hadiah Sesama Mahasiswa Menuju Hari Kelulusan (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora). UIN Ar-Raniry.
Sugiyono, S. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif ,Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sary, C. F., & Gautama, M. I. (2022). Interaksi Virtual Mahasiswa Praktek Lapangan Kependidikan di SMA Negeri 1 Kecamatan Guguak Melalui Aplikasi WhatsApp Group. Jurnal Perspektif, 5(3), 432–441. https://doi.org/10.24036/perspektif.v5i3.663
Siswoyo, D., Sulistyono, T., & Dardiri, A. (2007). Ilmu Pendidikaan. Yogyakarta: UNY Press.
Sukidin, B. (2002). Metode Penelitian Kualitaif Perspektif Mikro. Solok: Insan Cendekia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jessy Sulastri & Mohammad Isa Gautama

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.